domingo, 7 de junho de 2015

Curso FES em Joinville - SC

Gostaria de convidar a todos para o próximo curso a ser realizado em Joinville / SC.

Vagas limitadas

Desconto especial para inscrições antecipadas até o dia 06/07/2015

Local:
Clínica de Reabilitação da Mão Vera Lehm​.
Rua Rio do Sul 334 - Sala 3 - Joinville – SC

Inscrições e Informações:
consultoriodereabilitacao3@gmail.com

Público Alvo:
Fisioterapeutas e Terapeutas Ocupacionais

Att
Consultório de Reabilitação e Dor: Simone Oshiro
http://consultoriodereabilitacao.blogspot.com.br
www.facebook.com/consultorio.simoneoshiro
consultoriodereabilitacao3@gmail.com



segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Caderno de Terapia Ocupacional




CADERNO DE TO - Adulto ou Infantil

O caderno contém 7 páginas (+ CAPA) com diferentes atividades para treino Atividades Diárias, Coordenação Motora Fina, Força e Atenção.


OPÇÕES ADULTO: Atividades: zíper, cadarço, ajuste de calça, cinta liga, mosquetão, chaveiro, ajuste de sutiã, vigiados de calça, fecho de bolsa, botões de diferentes tamanhos, trança, trabalho com miçanga, crochê e laço.



Os interessados entrar em contato comigo.
Consultório de Reabilitação e Dor: Simone Oshiro
http://consultoriodereabilitacao.blogspot.com.br/
www.facebook.com/consultorio.simoneoshiro
consultoriodereabilitacao3@gmail.com

quarta-feira, 3 de abril de 2013

Prevenção de Queda em Idosos

PREVENÇÃO DE QUEDA EM IDOSOS

     Cair é muito comum com o avançar da idade, há diversos fatores de risco que predispõem uma pessoa idosa a cair, eles podem estar agrupados em fatores internos e externos.

FATORES DE RISCO INTERNOS
  • Desequilíbrios, fraqueza muscular e inatividade;
  • Problemas visuais;
  • Alterações nos pés;
  • Doenças crônicas;
  • Uso inadequado de medicamentos.
FATORES DE RISCO EXTERNOS
  • Ambiente;
  • Comportamentos de risco;
  • Animais de estimação;
  • Importância dos dispositivos de auxílio para andar.

DICA: COMO SE LEVANTAR!
1. Não tente se levantar rápido. Tente deslizar ou arrastar-se ao longo do chão até um objeto seguro que possa apoiar-se. Role ficando de barriga para baixo;
2. Apoie as mãos no chão e dobre os joelhos;
3. Fique na posição "de quatro";
4. Apoie firmemente na cadeira e impulsione para levantar-se colocando um dos pés do chão;
5. Levante e sente-se.


DICAS DE LEITURA E MATERIAL PARA OS IDOSOS E FAMILIARES

  1.  
  2. Manual de Prevenção de Queda da Pessoa Idosa - IAMSP http://www.observatorionacionaldoidoso.fiocruz.br/biblioteca/_manual/20.pdf
  3.  
  4. Cartilha para Acessibilidade Ambiental - UFSCar, CNPQ - http://www.facebook.com/groups/205403529492547/
  5. "Material elaborado no Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com apoio do CNPq que pode auxiliar na nossa atuação.
    Refere-se a uma cartilha com dicas e orientações ilustradas para acessibilidade ambiental, principalmente para a população idosa".
     
Se não conseguirem baixar os materiais acima, envie uma mensagem com o seu e-mail que enviaremos os materiais.

 
Att,
Simone Oshiro
Terapeuta Ocupacional
E-mail: consultoriodereabilitacao3@gmail.com
http://consultoriodereabilitacao.blogspot.com.br/

terça-feira, 22 de janeiro de 2013

Manual Prático de Reeducação Motora do Membro Superior na Hemiplegia

LIVRO:
Reeducação Motora do Membro Superior na Hemiplegia
Fundamentos no Método Brunnstrom
Eliane Degutis de Freitas

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ATENÇÃO
Inicialmente gostaria de agradecer a todos pelos elogios ao meu blog e pedir desculpa pela demora no encaminhamento do livro, são centenas de pedidos que eu só posso responder a noite.

Continuem a mandar as solicitações, mas só enviarei o livro assim que possível.

Certo de sua compreensão
Simone Oshiro 

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Recentemente conversei com a Terapeuta Ocupacional Eliane Degutis de Freitas sobre seu livro "Reeducação Motora do Membro Superior na Hemiplegia - Fundamentos no Método Brunnstrom". Como o livro, infelizmente, não é mais encontrado nas livrarias, ela está disponibilizando gratuitamente.

Quem tiver interesse, peço que entre em contato conosco (escrevendo uma mensagem aqui embaixo ou através do e-mail consultoriodereabilitacao3@gmail.com) que enviaremos gratuitamente.
 






UM FORTE ABRAÇO
SIMONE OSHIRO
 
  

domingo, 16 de dezembro de 2012

A todos que visitam nossa página, desejamos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo, com muita saúde, muitas realizações, paz e alegria!!! Que Deus abençoe e ótimas festas a todos!! Abraços!!



domingo, 9 de setembro de 2012

Manual: Atividades da Vida Diária e Instrumental


MANUAL DAS ATIVIDADES DA VIDA DIÁRIA E INSTRUMENTAL: PÓS AVC
 



Abrir creme dental
Quando o paciente não consegue segurar a tampa do creme dental com o polegar e o indicador, poderá segurá-la entre o indicador e o médio. Abrir o tubo e colocar o creme dental na escova que deve estar sobre a pia.



Abrir a torneira
Uma forma do lado diretamente envolvido aprender a movimentar-se é fazer com que o mesmo participe sempre da ação, mesmo não tendo a destreza que a atividade requer. É importante que a mão diretamente envolvida participe do ato de abrir a torneira com a ajuda da outra mão.



Uso do fio dental
O fio dental pode ser passado entre os dentes com este dispositivo que permite o uso com uma mão só.


 


Tomar banho
Outra forma de contribuir para a participação constante do braço diretamente envolvido é fazer com que o mesmo realize parte da ação de lavar o outro braço. A mão segura a esponja e movimenta-a, mesmo que seja de forma lenta. Se o movimento for insuficiente, o terapeuta ou o cuidador pode auxiliar segurando e movimentando o braço para que lave o outro.


 
Ao lavar as pernas é fundamental a participação do braço e da perna diretamente envolvido.

 


Vestir a camisa
Veste-se primeiro o braço diretamente envolvido e após o outro braço. Os botões da frente podem ser abotoados com apenas uma das mãos após treinamento. Uma alternativa de vestir a camisa de manga comprida de forma independente é costurar os botões do punho com fio de lastex e abotoá-los antes de vesti-la.

 

Despir-se
Tirar a roupa é mais simples que colocá-la. É importante que o paciente seja capaz de despir-se sozinho e que envolva todo o corpo na ação. Devem-se estimular formas alternativas de despir-se.




Vestir a calça
O paciente deve estar sentado e a perna diretamente envolvida cruzada para colocar a bermuda, a outra perna é vestida da forma rotineira. 



 


Em pé o paciente passa a bermuda pelo quadril com as duas mãos.

 


Vestir as meias
Para facilitar a colocação das meias, deve-se dobrá-las até o calcanhar e só então vesti-las. Ao colocar as meias cruzar as pernas, mantendo o braço diretamente envolvido na ação.
Treinar dobrar as meias com o paciente. 
 


Calçar
Para colocar o calçado deve-se cruzar as pernas, mantendo o braço diretamente envolvido na ação.

 



 

Calçados
Dar preferência aos chinelos com tiras no calcanhar que evitam sair do pé alterando o equilíbrio. Tênis e sapatos sem cadarço que facilitam o calçar.
 


Cruzar as pernas
Quando for cruzar as pernas, deve ser realizado com as mãos entrelaçadas para assim ajudar a perna diretamente envolvida. Cuidar para que o paciente mantenha o tronco reto, se houver necessidade colocar a mão na região lombar para que não ocorra a extensão do quadril.




Beber numa xícara de duas alças
A xícara pode ser segurada com uma ou as duas mãos, dependendo da quantidade de líquido. Se necessário, realizar um suporte externo no cotovelo do lado diretamente envolvido, pois o mesmo pode deslizar sobre a mesa.
 
 


Beber com copo
É importante que a mão diretamente envolvida participe do ato de beber. Se necessário, a outra mão auxilia.
 





Transferir o peso para o lado envolvido
Uma das formas de alcançar este objetivo é colocar os objetos que o paciente for pegar, ao lado do braço diretamente envolvido.




Cortar
Quando a mão diretamente envolvida estiver com o movimento marcadamente diminuído, ela pode ficar apoiada sobre a mesa e a outra corta os alimentos.



 
Uso de faca de lâmina curva
Certas facas permitem cortar os alimentos com apenas uma das mãos, não é necessário segurar a comida que está sendo cortada.

 


Uso de borda de prato
A borda de prato pode ser usado quando não há possibilidade do uso das mãos para alimentar-se. Ela auxilia, como anteparo, para que os alimentos sejam colocados no garfo com uma mão só.

 


Limpar a boca
O paciente deve ser orientado a limpar a boca, porque se houver alteração de sensibilidade pode não perceber o lado diretamente envolvido.
 

 





Passar margarina ou doce no pão
A mão diretamente envolvida pode segurar o pão ou a borda do prato enquanto a outra prepara o pão.




 

Abrir e fechar enlatados
Abrindo e fechando vidros e enlatados. Enquanto a mão diretamente envolvida segura o objeto a outra realiza o ato de abrir.


 




Escrever
Quando a mobilidade não está tão prejudicada, pode-se fazer uso de engrossadores, facilitando a preensão.





Jogar Cartas
Existem diversos materiais que facilitam o lazer e a participação social dos pacientes. Um deles é o suporte de cartas em plástico.






Jogar Cartas 2
Suporte de cartas.




Buscar objetos no armário
Tentar levar o braço diretamente envolvido em todas as situações possíveis deixando a perna diretamente envolvida para frente o que possibilita a transferência de peso.





Dirigir
É necessário uma avaliação de um médico do detran de sua cidade, realizar um exame de aptidão física e mental, e realizar um exame prático de direção veicular. Diversas empresas trabalham com adaptação veicular, a partir da necessidade do cliente.


FONTEhttp://www.abavc.org.br/atividades-da-vida-diaria-e-instrumental/

Dicas do Blog:
Visitem os sites: 
http://www.mnsuprimentos.com.br (materiais de tecnologia assistiva); 
http://www.detran.sp.gov.br/wps/portal/detran/cidadao/carteiramotorista/conteudo/de33c196-c72d-4b27-b5e2-fcddac8b670c?n=de33c196-c72d-4b27-b5e2-fcddac8b670c&useDefaultText=0&useDefaultDesc=0  (informações para habilitação para pessoas com deficiência).

Outras adaptações:



Entre em contato com uma terapeuta ocupacional que irá ajudar na escolha da melhor adaptação (quando necessário), treino com ou sem adaptações e confecção ou informações para adquirir alguns materiais.

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Método Brunnstrom e exercícios domiciliares

MÉTODO BRUNNSTROM E EXERCÍCIOS DOMICILIARES

Fonte: Manual Prático de Reeducação Motora do Membro Superior na Hemiplegia.
Fundamentos no Método Brunnstrom

 
Método de tratamento embasado nos estudos profundo da neurofisiologia, filogenia, ontogenia e observação das respostas motoras comuns a todo hemiplégico.

O retorno neurológico após o AVC foi dividido em sete fases por Brunnstrom:

- Fase I: flacidez imediata, não há presença de atividades reflexa ou voluntária nas extremidades atingidas e as reações associadas não podem ser elicitadas.

Segurar o cotovelo do lado afetado e movimentar para cima e para baixo, para um lado e para o outro (balançar o braço como se estivesse balançando um bebê)


 Apoiar o cotovelo do lado afetado sobre uma mesa e girar o braço para fora e depois em direção ao corpo


Segurar o punho do lado afetado, realizar movimentos deixando a palma da mão para cima e depois para baixo


Juntar as palmas das mãos e realizar movimentos com o punho


 Segurar o punho, dobrar e esticar o cotovelo


- Fase II: início do aparecimento da espasticidade, alguns componentes das sinergias básicas começam a aparecer, mesmo que sob a forma de reações associadas (precisando ser evocadas). Normalmente a flexão do cotovelo e a extensão do joelho são os primeiros componentes a aparecerem. A espasticidade é percebida como leve resistência ao estiramento passivo.


Apoiar a mão aberta sobre uma cama, e apoiar o corpo sobre o braço por 1 ou 2 minutos


Fazer um "braço de ferro" com alguém, com o lado não afetado


Empurrar a mão de uma outra pessoa ou a parede


 Segurar o cabo de uma vassoura sobre uma mesa, empurrar e puxar


- Fase III: espasticidade mais evidente e atingindo o grau máximo, movimentos das sinergias básicas são controlados voluntariamente mesmo que incompletos (sem todos os componentes).


Colocar uma almofada na axila do lado sadio, deve-se apertá-la contra o corpo. Levar a mão do lado afetado em direção ao ombro do mesmo lado


Apoiar o membro do lado afetado (sobre uma mesa ou com ajuda de uma pessoa), o paciente deve dobrar o cotovelo e esticar


Segurar um cabo de uma vassoura sobre um plano inclinado e realizar movimentos de empurrar e puxar


Segurar uma lixa com a mão do lado afetado. Realizar movimentos de empurrar e puxar, inicialmente para frente e para trás e depois para um lado e para o outro


Segurar com as duas mãos uma lixa e realizar movimentos de semicírculos


Sentado ao lado de uma mesa, realizar movimentos de empurrar e puxar, permitindo inclinação lateral do corpo


- Fase IV: espasticidade começa a perder sua intensidade, aparecem os movimentos desviados das sinergias.


Segurar e soltar objetos grandes com ambas as mãos. Tentar abrir o máximo possível os dedos


Passar objetos de um lado para o outro, depois voltar os cones para a posição inicial


Empilhar cones pegando de baixo para cima


Arremessar objetos em um cesto com o membro afetado


Colocar e tirar argolas do braço afetado, depois realizar com o outro braço

Segurar o cabo de uma vassoura com ambas as mãos, esticar o braço para frente e rolar o bastão para um lado e para o outro


Levantar o bastão para cima da cabeça e depois até a nuca


Segurar o bastão com a mão afetada, rodar para um lado e para o outro, sem movimentar o ombro, movimentar apenas o punho


- Fase V: espasticidade esboçada, sinergias perdem sua dominância sobre o comportamento motor e aparecem os movimentos combinados.


- Fase VI: espasticidade praticamente ausente, contração muscular isolada pode ser efetuada.


- Fase VII: restauração completa da função motora, coordenação motora praticamente normal.



ESPERO QUE TENHAM GOSTADO
UM FORTE ABRAÇO
SIMONE OSHIRO